教育格言大全励志短句
1、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
2、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
3、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
4、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培
5、这个时候，知识教育就会在生产力发展的推动下，向能力教育阶段过渡。在我们当今的时代，一个企业所需要的人才，是能够快速吸收各种最新知识、能综合运用各相关领域知识、能灵活处理人与人之间各种复杂关系(管理、营销、宣传等)的新型人才。
6、成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
7、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基
8、三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。
9、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
10、安•谢•马卡连柯曾经指出，教育技巧的必要特征之一就是要有随机应变的能力。有了这种品质，教师才可能避免刻板公式，才能估量此时此地的情况的特点，从而找到适当的手段并且正确地加以应用。——赞科夫(教育格言大全励志短句)。
11、生活总是会给人烦恼，人生无完美，曲折亦风景。
12、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
13、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
14、试着每天给自己一个希望，不为明天烦恼，不为昨天叹息，只为今天更美好！
15、吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。
16、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。具有教育意义的励志名言穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。
17、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。
18、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
19、●学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
21、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
22、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
23、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。——卢梭
24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。教育格言励志教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
25、其实少儿美术教学没有那么多理论值得我们办学着花大精力去研究。说到底少儿美术就是绘画和手工；所谓创新就是把绘画、手工两者进行材料和运用上的结合并通过相应的活动过程让孩子完成；先进的教学方法就是引导为主，示范为辅；关键是要结合孩子的年龄和接受能力。
26、生命价值不在于获取多少，生命价值在于付出多少。
27、 教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
28、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
29、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
30、昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。
31、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
32、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
33、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
34、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
35、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
36、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
37、人最终喜爱的是自己的欲望，而不是自己想要的东西。
38、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。具有教育意义的励志名言一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。
39、过所爱的生活，爱所过的生活，快乐的生活，才能生活快乐，快乐的工作，才有快乐人生，生活的理想其实就是理想的生活！
40、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
41、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
42、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
43、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
44、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
45、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
46、虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有一切宇宙智慧。
47、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
48、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
49、你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。
50、不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。
51、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
52、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。 --华生
53、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
54、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
55、把学校比做花园，把孩子比做花朵，这是诗意的，但不够科学和准确。学校不是温室，花朵也太过柔软。蓓蕾不长久，花开只一季。我倒是觉得，孩子更像一棵树，有自己的根系和成长。它的生成与发育，是缓慢而优雅的。“十年树木，百年树人”，这是古话。“桃三李四杏五年”，这是俗语。我们怎么可以期望今天种下一棵树苗，明天就能收获累累硕果？感觉里，揠苗助长这个词，嘲笑的并不是那个农夫，而是今天，很多做教育的聪明人，甚至包括那些所谓的专家。
56、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
57、没有比人更高的山，没有比心更宽的海，人是世界的主宰。
58、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
59、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
60、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
61、教育不是阶级战争。教育，不是阶级战是阶层竞争，它只是决定甚至改变你将来生活层次的一种手段。到目前为止，教育，是改变你一生生活层次的唯一相对公平的基础。比如升高中考大学、考研、考公务员、参加各大公司的选招等等。
62、你失去了金钱，可以再挣；你失去了一生，便再也不能回头。
63、教育让人学会反思。当你进入你人生新的阶段时，别忘了停下来回头思考过去所经历的意义，这将有助于你更好地了解你是谁，你想去哪里，以及如何到达那里。
64、不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。
65、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。