咏雪文言文翻译
1、忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
2、(3)句意：曾经在月光下玩耍。戏：玩耍，游玩；
3、古文的翻译，是以直译为主，意译为辅，运用“留、增、删、补、换、调”的方法翻译句子。试选用一种方法，结合注释翻译全文。
4、第一问：由甲文“谢太傅寒雪日内集……公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”可知，谢太傅在下雪天召集子侄辈讲论诗文，不一会儿雪下的急了，太傅高兴地提出问题“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”，紧接着“胡儿”答出“撒盐空中差可拟”，意为：在空中撒盐差不多可以相比。“兄女”谢道韫回答“未若柳絮因风起”，意为：不如比作柳絮凭借着风飞舞。故甲文中两个关于雪的比喻句分别是“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”。(咏雪文言文翻译)。
5、(乙)文出自________，理由：__________________
6、 (咏雪文言文翻译)。
7、无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。
8、A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
9、有人认为“撒盐空中差可拟”描写雪景比“柳絮”一句更贴切，请为他谈谈理由？
10、①“留”方法像古代汉语中基本词汇，专用名词，如任命、地名、国名、官名、朝代名、度量单位等词语，可以保留原词，不必翻译
11、这样讨论过，孩子是不是对这篇文章的大意有初步的理解了？
12、萦空：在空中萦绕、飘动。此处是写雪花凌空盘旋之姿。
13、白雪纷纷何所似(疑问代词作宾语前置，“何所似”，应作“所似何”理解，就是像什么。)
14、本题考查理解文言实词的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
15、(1)拟：相比 (2)已：停止 (3)容：脸色或仪容 (4)遣：打发
16、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄们谈论诗文。很久之后，他们发现雪下大了。太傅想考考孩子们，于是不动声色地问：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他的侄子胡儿说：“我觉得跟在空中撒盐差不多。”他的侄女道韫说：“不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞。”太傅高兴得大笑起来。
17、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
18、 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
19、谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
20、
21、差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。
22、本题是开放性试题。要读懂文章，言之有理，自圆其说。示例1：谢安。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，主讲人对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，表明他赞赏谢道韫的才气。整个故事的导演是太傅谢安，故事的主角是谢安。示例2：谢道韫。从意境看，谢道韫的诗句情景更丰富，更有生活气息，以柳絮比冬雪，比喻更贴切，富有诗情画意；故事最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明谢安赞赏谢道韫的才气，文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，故事的主角是谢道韫。
23、小学阶段孩子的记忆力是最好的，背过的东西一辈子都难忘记；再加上小学科目少，且没有考试压力，孩子可以以更加有趣的方式展开全面学习。
24、C．本文透出了一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
25、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
26、差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多。拟，相比。
27、句中重点词语有：阿奴，尊长对卑幼者的昵称，此处指弟弟；欲，想；去，离开；邪，疑问语气词，吗。
28、《世说新语》的编纂成书固然与刘宋家族对魏晋风流的喜好和社会各层人士对魏晋风流的追慕有关，然而刘义庆之所以对魏晋士人情有独钟化大气力与其门客共襄盛举还有他个人身世的内在原因。
29、
30、(3)重点词语：因：乘，趁。故改为“不如比作柳絮乘风起舞”。
31、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴地笑了起来。谢道韫是太傅哥哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
32、考查断句。句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。根据句意可断句为：看书竟/默然无言/徐向局。
33、谢太傳寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
34、等到后来遭受孙恩作乱，她的行动一如既往，不久听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，于是没有杀刘涛。
35、小涵：你说的没错。言为心声，人物的语言往往最能体现人物性格。两篇短文里都有孩童的形象，我在《咏雪》一文中看到童年谢道韫是一个(3)_________________的人；而《谢安怜翁》中，童年谢安则是一个(4)_________________的人。
36、 这意味着什么？一句话，古诗古文将成为中考、高考愈发重要的城池！文言文的学习难度也将加大。
37、猜读，是读文言文的一种策略，就是根据上下文对字词句的意思进行推测。
38、B．把雪比作柳絮，能给人春天即将到来的感觉，有意蕴之美。
39、本题考查对文言实词含义的理解能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
40、(8)差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。(9)未若柳絮因风起：不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。未若：不如比作。因：凭借(“因”在这里有特殊含义)。(10)无奕女：指谢道韫(yùn)，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。王凝之的妻子。(11)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
41、本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
42、这样讨论过，孩子是不是对这篇文章的大意有初步的理解了？
43、 《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
44、胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄弟谢据的长子。
45、下列对选文的分析，不正确的一项是( )
46、这时，言芳老师开始植入干货啦(文言文一些常用词的用法)
47、(20广东韶关·七年级期末)阅读下面文言文，完成下面小题。
48、诗词鉴赏《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。
49、谢太傅寒( )雪日( )内集( )，与( )儿女( )讲论文义( )。俄而( )雪骤( )，公欣然( )曰( )：“白雪纷纷何( )所似( )？”兄( )子( )胡儿曰：“撒盐空中差( )可拟( )。”兄女曰：“未若( )柳絮因( )风起。”公大笑乐。即( )公大兄无奕女，左将军王凝之妻也( )。
50、(注释)①献之：指王献之，东晋著名书法家、诗人、画家，王羲之第七子。②词理将屈：理屈词穷。③小郎：王献之是王凝之的弟弟，因此谢道韫称他为小郞。④步鄣：用以遮挡视线的屏障。⑤申：申述。⑥孙恩：原为道士，后聚众作乱，四处攻州破府。⑦厝：通“措”。⑧贼：指孙恩。⑨肩舆：乘坐轿子。⑩改容：改变态度。
51、谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
52、(注释)①孔君平：孔坦，字君平，会稽山阴(今浙江绍兴)人。②夫子：指对长者的尊称。③令方：使成方形。
53、独立完成第10题，整理文言文知识，核对答案，不会的小窗口问答，完成之后进行下一个学习环节。
54、大量练习阅读各种文言文选段，增加对古代文化知识的了解，归纳总结词法、句法和文法规律。
55、王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
56、 jiāng shàng yī lǒng tǒng ， jǐng shàng hēi kū lóng 。
57、用“/”标注画线句子的句读，正确的一项是( )
58、在阶梯二的基础上，延展文言文选段的体量，加深阅读难度，从《史记》《左传》《战国策》《资治通鉴》《论语》《孟子》等中选取较有难度的篇章，丰富文言词汇的储备量。
59、示例：我认为文段一更合适。文段一中谢道韫的机敏才智令众宾客折服，替王献之解围，充分展示出她的才思敏捷、聪慧善辩。
60、上述三则短文中的孩童都言行不凡，请选择其仿照示例，简要分析点评。
61、(1)俄而雪骤 (2)撒盐空中差可拟
62、上课日期：2月25日至6月10日，遇节假日特殊调休，另行通知
63、比较阅读两文，《谢安怜翁》中“奕于是改容”，体现了谢奕对幼弟怎样的态度？这与《咏雪》中谢安对待子侄辈的态度有何异同？结合两者的态度谈谈你从中得到的感悟。
64、开始表演，他们会自觉体会文中人物的表情和语气，学习文言文的语感。
65、⑥“调”方法。如“白雪纷纷。”(“纷纷”应提到“白雪”的前面来翻译。)
66、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文．突然，雪下急了，太傅高兴地说：“这白雪纷飞的样子像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“差不多可以比作在空中撒盐，”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风力满天飞舞，”太傅高兴得笑了起来，这就是谢太傅大哥的女儿谢道韫，是左将军王凝之的妻子。
67、本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。(1)“未若(不如，不及)，因(趁、乘)”(2)“无(没有)，此(这)，明(明亮)”是句中重点词，注意根据语境确定词义。
68、再读课文，用简洁的语言概括短文的内容，理解本文的结构框架。
69、何晏七岁，明惠若神，魏武奇爱之。因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方③，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。
70、(1)重点词语：俄而：不久。故改为“不久”；
71、“无赀买书，乃借贷于邻人”意为：没有钱买书，就向邻居借钱(买书)。由此可知，李绂对学习的执着与热爱；
72、这样一番表演下来，孩子们对文章已经很熟悉啦。
73、未若柳絮因风起(未若：不如)(因：凭借)(“因”在这里有特殊含义)
74、
75、《咏雪》这个故事中，谢安、谢朗、谢道韫三人，谁是故事主角？请做出回答并说明理由。