文明礼仪手抄报内容文字
1、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。
2、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
3、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
4、 我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌。现在，文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系，也反映了公民自身文化修养的水平。《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》都明确地规定了中、小学生的文明礼貌行为。
5、 当时那个时候我也不懂什么文明礼仪的事情，只是觉得被人夸奖的感觉很开心很受用！本来我以为这件事就这样过去了，哪知第二天放学回家老爷爷已经在门口等我们了，并邀请我和奶奶到他家去玩，还买了好多好吃的东西给我。通过聊天我知道了老爷爷是个退休的老师，年纪七十多岁了平常子女不在身边，我那天的举动让他很感动！
6、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
7、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。
8、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。中学生文明礼仪手抄报内容校内公共场所礼仪：
9、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。讲文明手抄报内容大全2《校园文明礼仪歌》
10、 教育孩子讲究文明礼貌，也是全社会的要求
11、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
12、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
13、我们用粉蓝色作为主色调，配合少量的黄色和绿色来点缀我们的手抄报，这样的配色大家喜欢吗？
14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯
15、 服装要整洁，穿着要整齐，不准穿拖鞋进课堂或穿奇装异服进入学校。
16、我们用粉蓝色作为主色调，配合少量的黄色和绿色来点缀我们的手抄报，这样的配色大家喜欢吗？
17、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
18、餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
19、在标题的下面画出彩虹和云朵，标题的四周画上气球和星星，画面底端两侧分别画上小男孩和小女孩。
20、为了整个社会的发展与进步，为了全人类的文明与富强，为了实现中华民族的伟大复兴，我们一定要从小做起，从小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好少年！文明手抄报内容有哪些2文明手抄报内容
21、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。
22、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
23、简单好看的教师节手抄报，含内容文字，家长可收藏备用
24、 作为文化科技发达、经济生活富裕的现代人更应该要把古人的这一传统美德保持和发扬光大，使之不断的传承下去不愧于“文明古国”、“礼仪之邦”这个着称！
25、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
26、14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
27、 第二件事情发生在我小学时的母校门前的马路上，当时正值我们学校学生放学时间，马路上停满了前来接孩子放学家长的车子。其中，有两个家长因为不小心使车子互相碰撞了。其实碰的也不太严重只要互相礼让一下也就过去了，由于双方互不相让吵了起来还大打出手，使的本来就比较拥挤的马路堵得水泄不通，一片混乱。妨碍了别人的通行，后来警察来了，他们俩最终被带到警局去了，后来听说都受到了应有的惩罚！哎~如果，他们俩当时互相谦让，得到结果将不会是这样的……
28、最后在画面中间画上格子线，整理一下，一幅简单好看的讲文明懂礼貌手抄报就完成了，赶紧动手试试看吧。
29、仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
30、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯
31、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
32、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
33、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。
34、 用碗筷或杯子时要记得轻拿轻放，不要发出很大的撞击声，当然，敬酒时的声音算是例外，夹菜时要谦让，不要跟人抢菜。
35、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
36、首先在画面下方绘制学生向老师问好的场景，我们可以在画面上方绘制一些太阳和云朵来装饰我们的手抄报。
37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
38、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。
39、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
40、 之后他经常邀请我和奶奶到他家去玩，给我买好吃东西又教我做作业，我刚上学时由于不太适应所以成绩不太理想，在他的帮助下有了很大的提高，最后我们俨然成为了“忘年交”我有不懂得总是去请教他，他也很耐心的为我讲解直到我弄懂为止。后来我们家搬走了虽然很少见面了，但是好几次我们正好在超市见面的时候他还是一如既往的很关心我和我的学习成绩，每次依然买好多好吃的东西送给我，我难为情不肯收他还生气了哩！
41、首先在画面下方绘制学生向老师问好的场景，我们可以在画面上方绘制一些太阳和云朵来装饰我们的手抄报。
42、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。