孔子教育名言名句大全
1、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
2、诗教、礼教、乐教从小处看好像是三门独立的学科，其实它们关涉智育、德育、美育三大教育内容。我们培养全面发展的学生，首先要培养学生具有良好的德性，学会生存的技能，尊纪守法，具有高度的社会责任感；其次要发展学生的心智，陶冶学生的情操，让学生在学习科学文化知识的同时，培养学生独立分析和解决问题的能力，因而智育的目的不仅仅是把大量的知识装进学生头脑中，更为重要的提高学生的思维能力和培养学生的人文精神，二者相辅相承，在学校教育中不可顾此失彼。有德无才固然不好，不会对社会有太大的贡献，但总比有才无德对社会造成危害要强，而美育恰恰能够调和二者之间的关系，让学生在对美的欣赏和创造中，体验生命的价值，从而促进学生健全人格的形成。
3、“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”(虚心学习)
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
5、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
6、知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。(孔子教育名言名句大全)。
7、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”
8、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。
9、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
10、颜渊曾问孔子怎样才能做到“仁”，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉。”(《论语·颜渊》)
11、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
12、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
13、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
14、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
15、(翻译)孔子说：“有益的快乐由三种，有害的快乐有三种。以得到礼乐的调节为快乐，以赞扬别人的长处为快乐，一多交贤能的朋友为快乐，这是有益的`快乐。以傲慢自大为快乐，以无所事事地游荡为快乐，以过度的宴饮为快乐，这是有害的。关于孔子的名言及解释子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”——《卫灵公》
16、子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”——《里仁》