天色入暮造句
1、雨萧萧，风剪剪，草径枯黄，落叶零星散。素手忙收油纸伞。迟到长亭，欲语偏言短。
2、碧烟寒，衰草暮。已动离情，更怯天涯路。斜照桥头犹蹇步。切切蛩声，唱冷长亭处。
3、我的班主任是一位非常优秀的数学老师，她身材苗条，她的眼睛炯炯发光！好像荆棘丛中的一堆火。头上扎了一个高高的辫子，给人感觉总是那么精神，那么有活力，神采奕奕。
4、A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
5、(5)珍珠鸟落到“我”的肩上，“我”停住笔，生怕惊跑它。
6、 我们身边有许多老师，他们都有各式各样的教学方法和不同的性格，而我就有这样一位“奇特”的老师。
7、酒频斟，茶自煮。深夜亭中，有梦还难渡。阵阵轻寒风不住。迢递乡关，明月何时顾。
8、比较例题中的加点词语，你发现了什么？学生交流。
9、汤老师有一头乌黑的长发，长发前面是直直的齐流海，一双大大的眼睛像两颗黑宝石，长得挺好看。
10、(解释)：原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
11、它们的胆子便越来越大,有时它们爬出了鱼缸，跑到客厅来玩耍,还跟我走玩起了捉迷藏，一会儿爬到沙发底下，一会儿钻进了书柜，一下就没影儿了，我找了又找，哟，原来跑到我的书桌下去了，我把它们放在书桌上，它们在这个陌生的地方又爬来爬去，一会又在我的作业上爬一下，一会儿又去啃下我的笔，我摸了下它那坚硬的龟壳，它们不怕我了，反而友好地爬到我的手臂上。
12、郑老师十分和蔼可亲。记得有一次测试，我考得比平时都差，十分难过，郑老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“一次考试没考好，并不重要，重要的是要吸取这次的经验、教训，以后努力学习。”说完就让我回去了。郑老师的话使我感到十分温馨，在今后的学习中，我发誓要更加努力。
13、对妈妈的理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。
14、 有一次领导要抽查背核心主义价值观，老师先在班里抽查，点到了一个同学，那个同学还不会背，同学们都有些躁动，生怕他拖累我们班。老师知道后对他说：“你还不会背吗？”随后调出写着24字社会主义核心价值观的PPT，还把每一个词语的含义讲解给他听。
15、秋凉的薄暮,小菜场上收了摊子,满地的鱼腥和青白色的芦粟的皮与渣。
16、B.课文从珍珠鸟的外形、叫声、动作、神态等方面描写了它的可爱。
17、下课时，汤老师又变成了我们的好朋友，跟我们快乐地聊天。
18、暮色降临：太阳要下山，时已傍晚，天色昏暗。
19、暮气沉沉［mù qì chén chén］：形容精神萎靡不振，缺乏朝气。造句：爷爷七十岁了，但一点儿也没有暮气沉沉的样子。
20、月无边，风几许。万里层云，断岭孤猿去。客舍初阳干宿雨，远浦箫声，鸿影空江度。
21、嫌疑 胆怯 渔船 遮蔽 启迪 建筑 丝绸 榕树
22、C.(即使)困难有多大，我们(也)能克服。
23、 一家之言，不妥之处，请谅解！
24、中华文化源远流长，语言艺术更是博大精深，一个词就有多文的过程中，同学们应注意体会和充分运用语言种不同的意义，短短几句诗就给我们描绘了一幅老友分别之际难舍难分的画面，所以，在以后学习语技巧。
25、修辞手法 对比(更直接地突出所描写事物的特点)
26、造句：旭日东升，我站在神殿门前，体验到油然而生的敬畏之情。
27、(3)妈妈把zhà( )好的西瓜汁放在凉tínɡ( )的石桌上让大伙品尝。
28、认识“蔓、幽”等9个生字，读准多音字“挨”；
29、旧题桥，东逝水。离雁孤鸣，落日无归计。欲把乡愁凭岸寄。明月无情，难解相思意。
30、我的体育老师，虽然严厉但又可爱，他有一双乌黑的头发，粗粗的眉毛，还有一张犹如狮子一样的大嘴巴。
31、那位老画家用橙色的染料渲染出一片美丽的黄昏图影。
32、 莫颦眉，犹止步。几度相逢，几度分离苦。此去经年难与诉。汽笛催来，挥手门前驻。
33、 一家之言，不妥之处，请谅解！
34、邵侯瓜，陶令菊。甩袖逍遥，犹胜腰围玉。筑梦诗书云藏屋。风月于怀，把盏忘荣辱。
35、“薄暮冥冥”一词出自宋·范仲淹《岳阳楼记》：“薄暮冥冥，虎啸猿啼。”
36、他们进饭馆，薄暮未昏，还是试探性的夜色，出来的时候，早已妥妥帖帖地是夜了。
37、街道两旁店林立，薄暮的夕阳余晖淡淡地普洒在红砖绿瓦或者那眼色鲜艳的楼阁飞檐之上，给眼前这一片繁盛的洛阳城晚景增添了几分朦胧和诗意。
38、 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框(kuāngkuàng)上站一会儿，决不飞出去。
39、通过这节课，我们回顾了本单元的课文内容，我们学习了如何通过具体事物抒发感情的方法，还掌握了一种修辞手法叫做(对比)，在以后的写作中，同学们可以大胆运用这些方法技巧，来给我们的文章增加亮点。
40、理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义，体会作者与珍珠鸟之间亲近、温馨的情感，领悟人与动物和谐相处的美好境界。
41、小组讨论：找找班级中存在的问题，讨论在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？
42、④索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
43、B选项为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。前后语义矛盾，去掉“不”即可。
44、下列句子中画线字或词解释错误的一项是( )。
45、(2)石榴(liù liú)的种子也能榨(zhá zhà)油，我还是第一次听说。
46、夜幕笼罩，读音：(yè mù lǒng zhào)，释义：夜晚降临,房屋、树林、大街小巷好像被一块黑色幕布笼罩着。
47、起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
48、(1)填入文中横线处的句子依次是( )。
49、(7)两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
50、 一家之言，不妥之处，请谅解！
51、(1)桃子、石榴把果实挂在枝头，使人一见就生( )之心。(爱慕、爱惜)
52、 一家之言，不妥之处，请见谅！
53、信常通，缘莫断。泪眼模糊，化作珍珠串。一语叮咛心绪乱，碾碎桃笺，梦里龙亭殿。
54、思考：作者是一个什么样的人？(关爱、宽容、尊重动物等)
55、(1)妈妈在后园的半mǔ( )空地上种了花生，并fēnfù( )我们兄妹要好好照看。
56、我们这些薄暮中的年轻职员啊，正在虚度一生中最灿烂的年华,一夜中最美好的时辰。菲茨杰拉德