雷峰乐于助人的例子30
1、环顾四周 琅琅的读书声 悄悄地进发 居然落到我身上 深明大义的国王 春光明媚的山林
2、孩子的身体，担心孩子照顾不了自己(尤其是外地的学生)；
3、关于新生报到，老徐和小师妹已经给大家很多提醒，今天想分享一篇不同角度的提醒，一位大学辅导员(有的学校称“班主任”)给新生家长提的建议，看看他有什么话要说：
4、１１、古今中外，像鲁迅先生一样(著作等身)之人并不多见。
5、大学教育将赋予一个自然人人格的提高，灵魂的升华；将引导一个人去认真思考怎样的一生才是有意义的人生；将重新树立你的价值观、人生观、世界观。总的说来，大学四年每个人都将接受灵魂的洗礼。
6、剥 (剥离) 宿 (宿舍) 蒙 (蒙骗) 便 (方便)
7、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁
8、我们期待行动，而不是抱怨；我们应该传播希望，而不是谣言。
9、要学会创新。当我们以全面、发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
10、移步换景是指不固定视点(即立足点和观察点)，按照地点的转移和一定的视角，把所看到的不同事物叙述下来。(雷峰乐于助人的例子30)。
11、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。
12、 学生是鲜活的生命，是生命就需要阳光和空气，在生命的成长过程中少不了的是暴风骤雨；是生命就需要肯定和赞美当然也少不了批评和规范。生命是有感情的，我们要感觉学生的情感，知道学生为什么高兴为什么哭。当学生哭时我们要替学生高兴并告诉他好的心情要保持当。当学生哭时我们要走到他跟前去鼓励并告诉他哭过人才会长大。
13、实际上，孩子不愿意主动与家长沟通的原因大多是家长造成的，家长处理问题的方法过于简单和粗暴，得不到孩子的信任。要么就像挤牙膏一样追问，孩子感觉像被审问似的，也就自然有些反感和抵触情绪了。
14、居(居住) 童(童年)难(困难)困(困苦)
15、大学里时间比较充裕，如果没有计划，很容易荒废过去。最好给自己一个计划吧。
16、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。
17、(2)外国小朋友的眼睛真漂亮，如同蓝色的宝石。
18、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟。聚精会神：形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。
19、今天我和奶奶到田里拔萝卜,奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。
20、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。
21、３、解暑消热------- 吃西瓜可以让人解暑消热。
22、２、加拿大的白求恩大夫(不远万里)来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。
23、３．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。(文思敏捷)的小作家张雨晴下笔如有神，(聪明过人)的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这(桃李争妍)的班集体，为建设北上海(后继有人)而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能(一鸣惊人)，也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要(青出于蓝)而胜于蓝。
24、于彩娥，女，回族，生于1974年7月，新民路社区居民。在西兴庭院小区，提起于彩娥，真是无人不知，无人不晓，她几十年如一日，无微不至照顾公婆的事迹可谓家喻户晓。于彩娥是一个普通的家庭妇女，她上孝敬公公婆婆，下相夫教子，多年以来，她一如既往，从不言弃，无怨无悔，她的孝心感染着周边群众，她的事迹传遍整个辖区。于彩娥生于1974年7月，回族，初中文化程度，家庭有共有5口人，丈夫儿子，还有一双常年患病不能出门的高堂。公公患冠心病行动不便，为看病，家里几乎花光了所有的积蓄，后来又不幸患上了心脏病，于彩娥多次寻医给公公治疗，但效果都不太好，面对病情，公公感到打击很大，对生活也失去了信心，于彩娥开导公公坚强起来，用现实生活中的实际例子给公公打比方，还常对公公说“你一定要战胜病魔，有我们和你在一起，我们会尽最大努力照顾你，陪伴你”她一面打工，一面操持家务，伺候老人，在忙里忙外的同时，她抱着治好公公疾病的希望，四外投医问药给老人治病。
25、实际上，孩子不愿意主动与家长沟通的原因大多是家长造成的，家长处理问题的方法过于简单和粗暴，得不到孩子的信任。要么就像挤牙膏一样追问，孩子感觉像被审问似的，也就自然有些反感和抵触情绪了。
26、傍晚——黄昏夕阳——落日壮观——壮丽刺眼——耀眼
27、2)用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。
28、３．桂花开得最茂盛时，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改成陈述句)
29、１、描写勤学苦练的成语：悬梁刺股 闻鸡起舞 手不释卷 起早贪黑
30、我安照老爸的吩咐先用剪刀把根剪了，然后把蒜苗放进一个盆子里，发现蒜苗太长了，我绞尽脑汁地想着。“哈哈！就用这个办法了。”我把蒜苗轻轻的用手折了个月亮形，把它们放到盆子里，然后把它们泡在水里，轻轻的用手搓了搓，捞了起来放在木板上，小心翼翼地切着……这时，餐厅里传来了叫声，老爸像离弦的箭似的跑了过来还以为我出事了，原来是我把蒜苗切好了。老爸这才知道我的任务做完了，说：“丛扬，真棒！”我兴奋地不知怎么形容。
31、发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气
32、苦(苦笑) 埋(埋没)准(准备)闲(空闲)
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34、１、竟然-------刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！
35、珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子
36、漫长的夜晚 皎洁明媚的月亮 沉重的铁链 凶恶的鹫鹰 巨大的痛苦 美好的景象
37、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
38、１３、“海上凶神”其实就是(坏血)病，这种病的症状是(病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去)。产生这种怪病的原因是(由于人体内长期缺乏维生素Ｃ)。防止这种疾病，我们应该(多吃一些含维生素Ｃ多的水果、蔬菜)。
39、惜(珍惜)侮(侮辱)检(检查)优(优秀)家(家庭)
40、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的
41、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。
42、这篇课文谢的是刘伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药，忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。
43、优异的成绩刻苦的中国学生热情地指导明亮的灯光蓝蓝的天空平静的湖面洁白的羽毛
44、景点与所在地相连：五花海(四川) 蝴蝶谷(台湾) 玄武湖(江苏) 庐山(江西)西湖(浙江)
45、仰望：从低处向上看。 俯视：从高处向下看。窥视：偷偷摸摸地看。
46、答：爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。
47、杭州素有“人间天堂”的美称。课文中写到得景物有：连绵起伏的山、平静的湖面、、环湖树、白堤苏堤、三个小岛。
48、３、替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。
49、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
50、千万别迷恋网络游戏。千万！记住我这里用的是千万！！
51、我们班大一上学期快结束时，一男生和一女生开始以互相帮助学习为目的，相约一起上自习，慢慢地两人开始谈起恋爱，在校园里形影不离，甚至忘记了时间。上课学习精力也不集中，导致大一上学期期末考试双双挂科，而这些家长并不知情。
52、答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
53、１．齐白石-----《虾趣》 毕加索-----《和平鸽》 张大千------《老虎》 徐悲鸿-----《奔马》
54、“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”(换一种说法)姐姐缠了脚，不能下地干活了。
55、文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零-------回归大树底下的根。
56、(既使)天气很冷，爷爷(也)要坚持早晨锻炼。
57、３、心照不宣--------此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。
58、４、《元日》是(宋代)诗人(王安石)的作品。诗的第一句渲染了(春节热闹欢乐的气氛)，第三句写(旭日的光辉普照千家万户)，象征了(无限光明美好的前景)。第四句既是写(当时的民间风俗)，又寓含了(辞旧迎新)的意思。
59、拉萨为什么被称为：“日光城”？答：因为拉萨全年无雾，阳光充足。