伏尔泰主义者
1、顾炎武：商品经济发展，经济结构发生变化，产生了新的经营方式；市民阶层壮大，理学僵化，禁锢思想；晚明儒家心学崛起；明清易代，清王朝高压政策﹐激化民族矛盾；对传统经史文献进行重新解读的过程中学术史研究逐步系统化，史学研究思维逐渐缜密，史料分析方法进步。
2、在伏尔泰看来理性是十分重要的思想，也是促进历史向前发展的巨大推力，也就是说人们都是依靠着自己的理性来认识大自然，只有理性的存在才能让社会得以被改变，而理性的传播也就是在促进历史进步，如果没有理性那么也就没有社会的进步。伏尔泰觉得历史之所以会有所发展，理性起到至关重要的作用，只有理性社会是最值得人们赞美的，其他的时代全部代表着愚昧和迷信。
3、他的《布鲁图斯》(1730)取材于古罗马共和派与贵族派的斗争，宣扬为反对专制政体而牺牲个人利益的崇高理想。
4、爱孩⼦的爸爸妈妈们，期末给孩⼦最好的减压⽅式，就是和他开开⼼⼼吃饭，然后在饭桌上讲笑话，唠家常。
5、不要指望打骂孩⼦就能让孩⼦乖乖去学习。杀鸡给猴看的结果是：猴⼦也学会了杀鸡。
6、泰戈尔：
7、第二，虽然文艺复兴在哲学上成就不大，但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，这就为17、18及19世纪的自然科学的大发展打下了基础。
8、我们养孩⼦是为了参与⼀个⽣命的成长，并不是都像《摔跤吧，爸爸》⾥的爸爸⼀样，因为缺个冠军才要⽣孩⼦。
9、转⼊⽂科后，⼥⼉现在的学习成绩在她的努⼒中渐⾏渐涨，考试总分逐渐进步到班上前四名。
10、餐桌边，每个⼈都谈谈⾃⼰⼀天的经历、见闻和感想。讲讲⾃⼰正在读的书或者看过的电影，今天发⽣的新闻或者⼀个很好笑的笑话。
11、亲⼦关系是⽣命中⼀场深厚的缘分，是⽆怨的爱，是⼀场⼼胸和智慧的远⾏。
12、第四，文艺复兴为以后的思想进步扫清了道路。它打破经院哲学的统一局面，使各种世俗哲学兴起，其中有英国的经验论唯物主义。它也推动了政治学说的发展，为后来的“自然权利学说”、“社会契约论”、“人民主权”以及“三权分立”等学说的产生提供了思想渊源。
13、伏尔泰死前几年被公认是启蒙时代最主要的哲学家，深受法国大多数人的爱戴
14、相信花有⾃⼰的花期，细⼼呵护，看着他⼀点点地成长，这何尝不是⼀种幸福。
15、教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有⼀个词语叫“守望“。
16、当我们本⾝充满了智慧和⼒量，孩⼦也⾃然受到我们的影响。
17、伏尔泰的影响不只限于法国，他的思想代表了整个启蒙运动的思想，启迪了民众的心智，影响了整整一代人。伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂，被启蒙思想家们公认为导师。他漫长的一生几乎跨越了整个启蒙时代，他崇高的威望、广泛的社会影响和大无畏的斗争精神，推动着法国启蒙运动的发展并使其影响扩展到整个欧洲，并在最终导致法国大革命的舆论变化中发挥了重要的作用。
18、“世上只有一个上帝，也只有我一个伏尔泰！”
19、远离⼤树的⼩树，极易扭曲或夭折；⽽太靠近⼤树的⼩树，也不能长成参天⼤树。
20、期末多⿎励孩⼦“再想想”
21、泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
22、伏尔泰思想理论的主要内容：
23、期末静待花开，不是撒⼿不管。
24、期末对孩⼦默默守护、静待花开
25、也许你的孩子永远都不开花，因为他是一棵参天大树
26、我不顾其他⼈的反对，淡定地劝⼥⼉转读⽂科。
27、每天和孩⼦⼀起吃晚饭，⼀起聊天减压。
28、家长和孩⼦就像两颗彼此分离⼜相互靠近的⼤树和⼩树，⼤树要为⼩树遮挡风沙，也要给⼩树留下⾜够的空间，感受阳光，呼吸空⽓。
29、在和孩⼦相处的这⼀路，我们要做的就是学会修⾏和改变⾃⼰，默默守护，静待花开。
30、前美驻华⼤使洪博培说过：
伏尔泰主义者
31、孩⼦会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样⼦很令⼈讨厌。
32、下课后也积极主动地去⽼师办公室释疑解惑；
33、期末上课认真听讲不叫尽⼒，认真完成复习卷⼦也不叫尽⼒。因为，这些本来就是⼀个学⽣的基本任务。
34、伏尔泰的哲学思想沿着英国思想家洛克开辟的唯物主义经验论在继续走。他承认物质世界的客观存在性，肯定认识来源于感觉经验，却以自然神论的立场认为“神”是宇宙的第一推动者。不过，正是靠这种哲学信念的支撑，他得以坚定不移地始终对抗基督教神学。
35、伏尔泰是法国十七、十八世纪著名的文学家、思想家和哲学家。他的三大悲剐是《俄狄浦斯王》巜布鲁图斯》《扎伊尔》
36、弗朗索瓦-马利·阿鲁埃，笔名伏尔泰，思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗，被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。主张开明的君主政治，强调自由和平等。
37、有修养的⽗母是“伏尔泰主义者”：我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。
38、当孩⼦某道题⽬不会做，某道错题不会改错时，可以⿎励孩⼦“再想15分钟”。
39、拉宾德拉纳特·泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《园丁集》、《新月集》等。
40、《赵氏孤儿》、《伊雷娜》、《布鲁杜斯》
41、看答案时，⿎励孩⼦只看⼀部分，然后“再想15分钟”，看看能不能做出来。
42、伏尔泰：资产阶级革命，启蒙运动的兴起与发展，推动了西欧社会和思想的变革；资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；自然科学的发展﹐冲击了神权与皇权所宣扬的理论，开阔了人们的视野；西方古典史学的传统。
43、也许你的孩⼦永远都不开花，因为他是⼀棵参天⼤树
44、相爱的⼈，就是要在⼀起吃饭，吃很多很多顿饭。
45、列夫托尔斯泰：
46、俄狄浦斯王、《布鲁特》、《扎伊尔》。
47、⽐起⼥⼉糟糕的理科成绩，我们更⼼疼她的努⼒打了⽔漂。
48、周末抓紧时间刷题；
49、这个成绩让我和娃爸难过了很久，有很长时间都不敢去教⼯⾷堂吃饭。
50、答：伏尔泰，法国启蒙思想家。
51、与哲学上的唯物主义经验论不同，他的史学著作渗透着唯心主义历史观。因为他把历史看作是理性对谬误、特别是对宗教狂热的斗争史，尤其是夸大杰出人物的历史作用，而鄙视底层人民的主体地位，以至认为“当庶民都思考时，那一切都完了”，因而在一定程度上显得相当片面而保守。
52、也就是说，过程⽐结果更重要。只要孩⼦尽⼒了，那就是胜利。
53、每天询问孩⼦，是否需要帮助整理粘贴理科的错题……
54、除了理解和爱，我给不了她更多。怕⼥⼉压⼒⼤，我和娃爸把期末考试⽬标定为班上倒数第五。
55、⽗母给孩⼦讲道理是必要的，但给14岁左右的孩⼦讲道理时，要注意⾃⼰讲话的姿态，尤其是在期末这个超级敏感的时间点。
56、每天询问孩⼦，是否需要配合记背⽂科的知识点。
57、⽩天分散各处的⼀家⼈重新相聚在⼀起，⾯对⼀桌美味佳肴。
58、每天督促孩⼦改错，多想想为什么错，多想想解题思路，多想想⼀题多解。
59、在法国人心目中，路易十四和伏尔泰就是这个的伟人，所以他们常常把十七世纪称为“路易十四的世纪”，十八世纪称为“伏尔泰的世纪”。伏尔泰曾撰名作《路易十四时代》，就是描写那个世纪的。威尔·杜兰则步其后尘，亦撰成巨著《伏尔泰时代》，描写伏尔泰及其时代的西方文明。伏尔泰之能成为一个时代的标志，不仅在于他是当时欧洲启蒙运动之领袖与泰斗，不仅在于他兼哲学家、史学家、诗人、剧作家、小说家、讽刺天才等等于一身，不仅在于他是作品超过三万页的极有天赋的多产作家，而且还在于，或曰根本上是在于他对自己之成为时代的象征具有极明确的意识，他有豪言曰：“十七世纪是路易十四的世纪，十八世纪就是我伏尔泰的世纪！”
60、孩⼦3岁前后，他的⾝边最好有⼀个⽆为的放任型⽗母。
伏尔泰主义者
61、爸爸妈妈做完以上这些，就不要再纠结考试成绩，⽽该切换成“静待花开”的⼼态了。
62、娃爸忧⼼忡忡地说:“万⼀她⽂科也读不好呢？”我淡定地回答：“万⼀⽂科也读不好，降低⽬标就好了。”
63、他还有反对宗教狂热、主张不同宗教信仰之间互相宽容的悲剧《扎伊尔》(1732)和《穆罕默德》(1741)等。
64、期末多跟孩⼦共进晚餐
65、这样，⼩树才能在属于⾃⼰的空间⾥⾃由伸展，茁壮成长。
66、许多启蒙思想家的，名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。
67、伏尔泰：
68、我最后的⽬标是做⼀个称职的爸爸，不然其他⼀切都没有意义。
69、有⼀次我听⼥⼉说：“有时候我冥思苦想5分钟都不得其解的物理题，我的同桌五秒钟就给出了答案。妈妈，你知道那是什么感受吗？”
70、进了⾼⼀，第⼀次期中考试竟是全班倒数第⼀。
71、如果你的孩⼦在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句“两条路在树林⾥分岔，我选择⾛⼈少的那⼀条”，这很正常，不要担⼼，因为他长⼤以后，就会选择⼈多的那⼀条了。
72、穆罕默德、俄逖浦斯王、中国孤儿
73、伏尔泰所在的时代是封建制度走上下坡，新兴资本主义阶级要求更多利益的时代。随着路易十四年代全胜的封建统治的结束，法国的各个阶级的矛盾逐渐激化，第一等级挤压第二等级，第三等级生活在水深火热之中；宗教的压迫与不宽容，让-卡拉斯等一系列骇人听闻的事件的发生。虽然表面上还是平和，但是革命的风雨已经有了现行之势。
74、这之后，⼥⼉明显地⽐以前更加⽤功。
75、有效的教育是先严后松，⽆效的教育是先松后严，最糟糕的教育是在错的时间做错的事情。
76、曾经⼀个考上清华的同学分享，⾃⼰⾼三最怀念的时光，也是每天最放松的时光，就是和爸爸妈妈共进晚餐，然后⼀边磕着开⼼果，⼀边闲聊⼋卦。
77、伏尔泰，法国哲学家。泰戈尔，印度大诗人。列夫托尔斯泰，俄罗斯作家。
78、世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
79、他还写了《赵氏孤儿》。
80、商品经济活跃，具有资本主义色彩的背景。资本主义发展要求思想文化上必须体现利益和文化诉求。
81、期末少跟孩⼦讲道理
82、伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
83、提倡天赋人权、自由平等，强调人的价值和尊严。抨击天主教会。主张君主立宪制。主张实行法治。
84、爸爸妈妈必须留意孩⼦的学习成绩，但却不必太在意他的名次。
85、爸爸妈妈要告诉孩⼦：认真听讲、认真完成作业，只能保证偶尔考好；认真改错和⾃主思考，才能保证永远考好。
86、宣扬人身自由、思想自由和信仰自由，批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。他还认为私有财产是神圣的
87、这是⽣活中每天都拥有的⼀段节⽇般的时光，是创造松弛平等愉悦的谈话氛围的最好时机。
88、影响孩⼦成绩的主要因素不是学校，⽽是家庭，期末尤其如此。
89、孩⼦10岁前后，他的⾝边最好有⼀个积极的权威型⽗母。
90、每⼀个⼩孩都是⼀粒种⼦，只是每个⼈花期不同，有的花⼀开始，就绚丽绽放；⽽有的花，却需要漫长的等待。
伏尔泰主义者
91、期末尽量每晚和孩⼦共进晚餐。
92、伏尔泰毕生主要从事戏剧创作，先后写了50多部剧本，其中大部分是悲剧。他师法高乃依和拉辛，遵奉“三一律”，又受到莎士比亚的影响。他是莎士比亚剧本最早的法译者。他初时推崇这位英国作家的天才，后来又站在古典主义和民族偏见的立场上，指责莎士比亚的趣味不雅驯。伏尔泰的第一部悲剧《奥狄浦斯王》是在狱中写成，1718年上演后获得成功。
93、第一，它把人们主要是有教养的人们从中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。
94、什么叫尽⼒？
95、伟人除了是他自己，还常常影响到其他人；除了影响到其他人，还往往是一个时代的象征。
96、与其给孩⼦定⼀个遥不可及的学习⽬标，不如引导孩⼦成为⼀个努⼒的学习者。
97、孩⼦14岁前后，他的⾝边最好有个消极的民主型⽗母。
98、期末我们和孩⼦⼀起分析学习现况后，⼀起制订⼀个踮起脚，可以够得上的成绩⽬标。
99、但现实情况却是：⼥⼉由班上的倒数第⼀，进步到了倒数第⼆。
100、伏尔泰以他的自由精神征服了当时的欧洲社会。以英国君主立宪制为典范的“开明君主制”，则是他最奢望的政治理想。他试图承继柏拉图以来的哲学家治理，把君主立宪理想化为哲学家指导“开明”君主治理国家。惟其如此，那些企图赢得“开明君主”声望的君王们都曾与他交往，例如路易十五请他任史官，普鲁士当这一切都以不欢而散收场，为捍卫自由思想，伏尔泰最终决定不再与任何君主往来。
101、伏尔泰主义指的就是他创造的理性主义史学，主要是将封建专制以及为了保障它存在的上层思想和一些意识主张进行抨击。
102、如果中国男⼈，什么时候把家庭幸福也视为⼈⽣的⼀种成功，甚⾄最重要的成功，也许孩⼦的教育问题，就不是问题了。
103、家庭教育的本质，是让孩⼦拥有多姿多彩的⽣活，追求快乐、幸福的⼈⽣。
104、然而，文艺复兴也不免有一些缺陷。首先，这个时期的艺术家、文人和学者们虽然大力表现和发扬人文主义精神，认识和揭露天主教会和教皇的腐朽、罪恶，但是他们还是乐于接受教皇及教会的保护和豢养，对教会势力抱和解的态度，而不愿走上宗教改革的道路。其次，大多数人文主义者把在古代受到维护的那些迷信落后的东西保留下来，如魔法、巫术和占星术等等。
105、作为⼀名理科学渣，我完全懂得她的⽆助和⽆奈。
106、伏尔泰的主要思想：强调天赋人权，大胆揭露旧制度的弊端。
107、上课时尽量跟随⽼师的讲解；
108、教育意味着⼀棵树摇动另⼀棵树，⼀朵云推动另⼀朵云，⼀个灵魂唤醒另⼀个灵魂。
109、餐桌上的话题可能来⾃报纸上的⼀篇报道，或者⼯作中的⼀件事，或者你与朋友的⼀次谈话……
110、周六晚上的乒乓球课停上了，只保留了周⽇上午的舞蹈课。
111、⼥⼉⾼中以前的学习虽然也有起伏，但⼤体上不太让⼈担⼼和操⼼。
112、也许你的种⼦永远都不开花，因为他是⼀棵参天⼤树。
113、《麦⽥⾥的守望者》为世界贡献了⼀个词语：守望。
114、所有孩⼦在校时间都是⼀样的，之所以成绩天差地别，⼀多半的原因在于晚上在家怎么过，怎么学。
115、姿态⽐道理更重要。否则，孩⼦会厌恶，反抗。
116、欧洲社会极力追求中国时尚的同时，知识界则将目光转向了中国的文化成果。到18世纪时，在启蒙思想家们的极力倡导下，欧洲掀起了长达半个世纪的中国文化热。著名思想家伏尔泰就对儒家学说推崇备至，他曾将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。受其影响，法国大革命时期的《人权宣言》中也曾出现这一格言。另一位启蒙思想家狄德罗也非常景仰中国文化，他称孔子为“中国的苏格拉底”。在一次谈话中，他甚至说与孔子相比，“荷马是个糊涂蛋”。文艺复兴在欧洲产生了不可忽视的重大影响，它在欧洲历史发展中占有重要地位。
117、第三，文艺复兴时期创造出来的富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中的无价瑰宝，永放光芒。
118、不要紧盯别⼈的花，不要觉得别⼈家的永远都是好。
119、期末将⾄，家长采取怎样的家庭教育⽅式，可以帮助孩⼦进⼊最佳的备考状态？
120、伏尔泰晚年定居在法国和瑞士边境的费尔奈庄园，一直与欧洲各国进步人士通信联系。这七百多位通信者一万余封信札，成为他关注社会问题、传达启蒙思想的历史见证。他对专制统治与教会政治的批判，尤其不遗余力，其响彻整个欧洲的名声是如此显赫，引无数名流竞折腰，以至僻静的费尔奈竟成为欧洲舆论的中心，他本人则被尊称为“费尔奈教长”。