才造句二年级简单
1、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
2、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
3、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
4、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
5、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
6、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
7、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
8、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
9、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
10、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
11、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
12、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
13、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
14、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
16、撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)
17、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
18、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
19、同桌看一篇小说，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。
20、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
21、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
22、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
23、妹妹才吃完饭，玩在又要睡觉了。只有好好学习，才能考上好的大学。平时多看书，才能写出好的作业。
24、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
25、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
26、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
27、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
28、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
30、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
31、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
32、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
33、直到昨天，我才明白，他的心到底是不是真的。
34、我已经很努力了，但是没有完成任务，还要继续努力，才能成功。
35、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
36、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
37、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
38、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
39、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
40、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
41、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
42、用“虽然……但是”造句。
43、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
44、妈妈()看电视，()织毛衣。(文章来自多品小学教育张老师)
45、只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够
46、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
47、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！
48、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
49、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
50、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
51、 在我的努力坚持下，我的学习成绩渐渐好了起来。
52、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
53、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。
54、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
55、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
56、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
57、直到最后一刻，我才放下了画笔，但是结果到底怎么样呢？
58、(1)妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
59、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)
60、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。
61、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
62、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
63、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
64、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！