幼儿教育格言座右铭
1、(切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。培根)
2、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。――弗兰明
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。(幼儿教育格言座右铭)。
5、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
6、光是知道是不够的，必须加以运用；光是希望是不够的，非去做不可。
7、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
10、过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。
11、(爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。)
12、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
13、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
14、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
15、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦
16、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
17、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
19、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
21、2)用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
22、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
23、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
24、读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。
25、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、20)一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
27、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
28、浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。
29、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。
30、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
31、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。