关于写老师的作文
1、带着复杂的心情，我轻轻地走到他的身旁，俯下身子悄悄地问他：“李翔，有什么事吗？”
2、殷老师总是那么认真负责。
3、一张白白的鹅蛋脸，一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，乌黑发亮的长发垂到腰间，简直就是仙女下凡。这就是我们的班主任——殷老师。
4、还有一次，我们班有几个同学放学后不做教室卫生就想回家，班长请来了谭老师，谭老师没有发火，而是笑着说：“他们是看见我没动手，这是我的不对，OK，我们一干。”老师说着就开始抹桌子。那几个同学连忙把老师的抹布抢过来，积极地做起了教室卫生。
5、“老师知道要想一下子管住自己是有点难、有点累的。”
6、这孩子有点紧张，他摇摇头，没说什么。我感到他不象是故意捣乱，就对他说：“想不想做个好学生？”他点点头（开学第一堂课，全班每一位小朋友都曾经表示要做一名好学生）。
7、一节课过去了，两节课过去了，三节课也随着时间的流逝过去了……一本本作文在老师的埋头批改中过关了，老师的脸上露出了说不出的疲惫，但她依然坚持着在给我们批改作文。
8、我用这句话鼓励他，也是鼓励我自己。
9、我们坐在教室里吃早餐，他就在楼下受罪，等他跑完上来，刚拿起包子，“丁零零……”上课铃响了，第一节课是OK老师的课，梁文汗只好饿着肚子上课。没过多久，梁文汗的肚子就开始“抗议”了，咕噜咕噜地叫个不停。
10、开学了，我们班来了一位语文老师。
11、殷老师认真起来的样子，还真是让我铭记在心。我心里深深地知道：她那额头上的汗珠是为了我们而流，她拖着生病的身体站在讲台上是为了给我们讲课。我为有殷老师这样的老师而感动着幸福着。
12、她笑盈盈地走上讲台，说：“OK，大家好，我先自我介绍人一下，我姓讲谭，和谈心的“谈”同音，我愿意成为大家的知心朋友，OK，我也希望你们以后能支持我的工作。OK，现在开始上课。”在她讲话的时候，我偷偷地观察了一下她：一双水汪汪的大眼睛，一张说话令人心服口服的嘴，一头乌黑亮泽的.长发。但这都不得不是最突出的，我发现她最大的特点是爱说“OK”。
13、班上来了一位数学老师，姓甘，和同学谈得来，他有个口头禅就是OK，他的每一句话都有这个词。
14、先老师的外貌，性格，再写他对同学怎样，或者写你和他之间的某件事
15、他的脸上露出一丝感激，我知道那是因为通常很少会有老师容忍并理解学生犯错的行为。我乘势提出要求：“能不能想办法在这节课里管住自己，就一节课，行吗？”
16、我最敬佩的老师就是我们的班主任——殷老师。她工作时非常认真，努力做到最好。
17、只见她有时挥笔速写，有时边思考边修改，有时反复地品读那一段段文字……不停地耐心给我们提出修改意见。她的神情是那么专注，好像整个世界都消失了一样。
18、一次，我们班有一位同学上课没注意听讲，老师留课堂作业时布置了第一题，他却做了第二题。谭老师发现后，并没有罚他重写，而是微笑着对他说：“OK，你能积极去做额外的习题，这很好，不过，以后还是请你先完成老师布置的作业。”那位同学羞得满脸通红，从那以后，上课特别认真。
19、“你干吗欺负她？她又没欺负你！快道歉！”班主任正在训梁文汗，这调皮蛋无缘无故欺负隔壁班女生，那女生告状，班主任就罚梁文汗在操场跑8圈。
20、又是一个夜晚，教室里入学不久的一年级寄宿生正在静静地做着练习题。我环顾四周，心底暗自庆幸，这帮孩子还比较懂事，没有特别淘气的，教起来省心多了。
21、突然，静寂中传来几声怪叫，我循声望去，又是那位叫李翔的男孩，这已经不是第一次了。我的心不禁一阵发紧，怎么办？不制止吧，其他的学生正看着呢；想制止吧，一般性的批评，不痛不痒，没有效果，不利于今后工作的开展；严厉训斥，又担心他下不了台，如果由此造成他破罐子破摔，不仅不利于他的健康发展，也将影响班级的整体风貌，不利于班集体的建设。怎么办？
22、就说我们星期四下午吧。全是作文课，老师为了让同学们的作文写得更好，就一本一本地看，一本一本地批，一本一本地讲。
23、他仍然没说什么，但却使劲地点点头。
24、“是不是有点管不住自己？”
25、这次考试有些学生考的很差，很多题目明明课上讲过，为什么还会做错呢？问也不回答，很生气。后来跟别人聊天，别的老师也说遇到过这样的事情，一些学生不会也不愿意问问题。我想，会不会跟我的性格有关？平时我很严肃，不爱跟学生打成一片，拉大了与他们的距离，虽然他们怕我、让我有了威信，同时也让他们不敢问问题？以后我要注意了。
26、“只要你这节课坚持住了，下一节课再坚持，这样一节一节地坚持下去，将来你就是一位最好的学生。”
27、天渐渐黑了，教室里空荡荡的。这时，老师才抬起那疲惫的双眼，擦了擦额头的汗珠，慢慢站起来，长长地吁了一口气，迈着无力的步子走出了教室。
28、谭老师从不直接批评同学，而是用OK来提醒我们、鼓励我们。于是，我们给她取了个外号网，叫“OK老师。”我印象最深的是那次，我们为一位同学过生日，没做家庭作业。第二天，我们都谎称作业本忘带了。谭老师说：“OK，希望你们把作业本和蛋糕看得一样重要。”然后，她并没有要求我们做什么。后来，我们都自觉地把作业补上并交给了老师。谭老师高兴地说：“OK，你们表现很好！”我们都忍不住笑了，异口同声地说：“OK！”
29、殷老师，我永远敬佩她！