以身作则
1、言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
2、小男孩看看妈妈，又看看玩具刀。妈妈趁热打铁：“妈妈很遵守规则的，下一次可以买玩具的时间，如果你还没改变主意，我一定按照约定买下它。”
3、例句：现代巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”(以身作则)。
4、相比之下，我更重视德育教育。所谓的“德高望重”，一个品德低下的人，在俗世红尘中事业或是仕途即使再成功，也是不受人尊敬的。
5、 在重大灾难面前，习近平总书记始终同人民群众站在一起。2020年，一场突如其来的疫情席卷全国。在疫情防控斗争的关键时刻，习近平总书记飞赴武汉，直奔火神山医院，通过远程会诊平台，同正在病区工作的医务人员代表视频连线，询问工作和保障情况，同正在接受治疗的患者交流，了解他们的病情和治疗情况。
6、 抓班子、强队伍是党建工作的重要环节。班子强，学院才能强。深谙此理的王雷自担任学院党委书记以来，主动承担起班子建设“总协调人”的角色。“干事果断、勇于担当”，是王雷工作的特点。他的激情担当作为精神，也感染着班子的其他成员，班子成员间分工不分家、遇事不推诿，团结奋进、敢担当、有作为的良好风气日益形成。
7、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。
8、解释：以身作则是一个汉语成语，拼音是yǐshēnzuòzé，意思是以自己的行为做出榜样。出自出处《论语·子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
9、以身作则 (yǐ shēn zuò zé)(以身作则)。
10、 陈杰诚是一个“多面手”，一直以来，他始终扮演着教师、导师、院长、教指委委员等多重角色。而对于每一件事都力求完美、取得实效的他来说，必须做到“十个手指弹钢琴”，必须要付出更多，牺牲更多。
11、大凡居官为宦的人，仕途坷坎不平，身败名裂的不在少数，有的人甚至稀里糊涂就被免职罢官了。曾国藩总结古代高官失位的原因，概括起来主要是四个方面：昏、傲、贪、诈。曾国藩家书中提到了四败：“昏惰任下的人败、傲狠妄为的人败、贪鄙无忌的人败、反复多诈的人败。”曾国藩认为要居官有成，就必须戒此四败。欲不昏惰任职，必须做到“明”，尤其是知人之明。只有知人之明，才能做到人尽其才；只有人尽其才，才能事业兴旺。曾国藩能文能武，在军中他可以预言谁可以为营官，谁可以为大帅，正如某人后来的表现验证了他的预言。如他保举塔齐布说：“将来如打仗不力，臣甘问罪。”后来，塔齐布果然屡建战功，后战死沙场。
12、则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”
13、这个模式关注的焦点从过程转向了执行过程中的人，保证结果的方式不再是控制过程，而是控制人的状态，让他们来实现更好的结果。
14、给领导力下定义是一个非常难的问题，我们也不需要必须清楚知道它的定义，重要的是大家要知道领导力的价值是什么。
15、 这就是陈杰诚，一位不忘初心、敢于担当的共产党员，一位敢闯敢拼、舍我其谁的学院院长，一位有大爱大德大情怀的高校干部。
16、所以才会有那句话“听了那么多道理，仍然过不好这一生。”
17、出处：现代 郭沫若 《盲肠炎·向自由王国的飞跃》：“如在承认我的解释上立言。则我的证据虽然只有一个，而河上博士 是连一个也没有。”
18、国民党的部队所在的组织，是强控制、向心控制型决策组织，他们习惯于从上级那里接受指令，习惯于通过精确控制过程来达成结果。
19、这其中很重要的一点是，这样的学校里的孩子，也就是我们自己孩子的同伴都是优秀的。也就是我们所说的有一个良好的学习氛围。孟母三迁，不就是为了给孩子一个良好的成长环境吗？
20、要让下属觉得你是一个值得被信任的领导者，你做出的承诺真的会做到，当需要有人承担责任的时候，也不会拿下属去顶雷。
21、 庄德水说：“总书记去了武汉，确实让人非常感动，通过身体力行，率先垂范，向全党传递信心，尤其是抗疫的信心，给全国人民吃下了‘定心丸’。”
22、父母的行为和思想对孩子有潜移默化的作用，我们的一言一行，甚至生活中的细节，都会在孩子的心理产生不同程度的影响。
23、 他被同事们称为“拼命三郎”，和他一起共事的两届班子成员，总是忘不了“白天加黑夜，线上加线下”的“那么拼”的日子。而对他来说，已经习惯了以办公室为家，忙起来很多时候周末都没有时间回家，每天六点多左右就起床，常常一早开始处理事务，午休就在办公室的沙发上躺一下或者桌子上趴一下，晚上加班到深夜是常态。他把学院的事情一件件一桩桩都放在心上，兢兢业业为全体师生谋幸福，为学院谋发展。
24、我们先要自己以身作则，然后才能理直气壮地指出别人的缺点。
25、为人师表 ( wéi rén shī biǎo )
26、(出处)巴金《家》二十五：“这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。”
27、例句：每次义务劳动，校长总是～，带头实干。
28、改变习惯是一个艰难和缓慢的过程，你需要跟你的大象慢慢商量，一次、两次、三次不断重复，直到建立起新的行为路径和习惯。也只有通过足够多的重复练习，才能把大象驾驭得改变方向。
29、通常在会议上老板会问，“你们有问题吗？”下面总是一片沉默。但是散会以后，员工们会聚在一起，在吸烟区、在茶水间，他们可有想法了。
30、千万不要再去轻易抱怨你的下属有什么不当行为，当你看到下属有一些你不喜欢的行为时，想想你自己的哪些行为成为了他们这种表现的镜子。
31、曾听一位校长说过这句话，现在智商高、情商高的孩子不少，唯独懂感恩的人，越来越少了。
32、女孩的妈妈带着鄙夷的口气说：“你家没孩子啊？孩子就这样。”
33、总结一下：管理技术的管理思路是通过有效的过程控制来确保好的结果，强调的是过程受控、下属按照既定的计划去执行，按计划达成目标。
34、把这个问题推演到我们自己身上，我们的下属、员工会不会也出现类似状况？他们不得不自己做决定的时候，会不会担心自己的决定不被组织认可？
35、管理技术管控和领导力管理两种思路其实没有好坏区分，也并不冲突，并且具有互补性。一个好的管理者、领导，或者上级，需要结合这两种思路，才能带领组织取得更好的结果。
36、我无数次看到有经理问员工有没有想法，员工怯生生地说出了自己的想法，经理却回，“这就是你的想法？你居然是这么想的，你怎么能这么想呢？”
37、1政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。
38、曾国藩对秦淮灯舫所抱的开放态度，对幕僚中的官员启发很大，最受教育的还是太守涂廉访。他撤销了原来的禁令，并采取积极措施，修复鸡鸣寺、莫愁湖、胜棋楼、扫叶楼，恢复了六朝旧迹，使龙盘虎踞的石头城再放异彩。
39、想要移风易俗，不能光喊口号，唯有在上位者以身作则才能达到风行草偃的效果。
40、上篇文章?：知名作家周国平：幸福就是做自己喜欢的事，和喜欢的人在一起
41、立德树人言传身教，他潜心育人显本色，让师者风范成为一盏指路明灯
42、 北京师范大学中共党史党建研究院院长王炳林说：“总书记到一些扶贫点去看，到一些贫困地区去看，体现了实事求是，一切从实际出发。正是因为要真扶贫、扶真贫，所以才能提出精准扶贫的方略。正是因为从实际出发，真正解决贫困问题，把群众的冷暖放在心上，才能取得脱贫攻坚的胜利。”
43、彭德怀到一个著名的风景区去参观，听说这里有几座小楼是专门给中央首长准备的，哪一级住哪一座楼都有规定，有的楼一年到头都空着后，自己不但拒住，认为自己不是帝王将相，这样搞是在群众面前孤立自己，这些长期闲着的房子也是在浪费资源。
44、 2019年，精准脱贫正处于攻坚阶段。这一年的4月15日，习近平总书记一早从北京出发，乘飞机抵达重庆，再转火车、换汽车，历经7个小时，来到重庆市石柱土家族自治县中益乡华溪村，入户实地了解当地农村房屋改造情况和防止因病返贫的保障成效。
45、旁边一位大爷看不去，对女孩家长说：“孩子不懂事，大人要懂事。”
46、政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，以身作则、言行一致的。
47、北京博石教育集团，目前是中国规模最大的标杆学习考察培训咨询机构，致力于帮助企业管理者提供对标学习与管理能力提升系统解决方案，目前处于行业领先地位。
48、(语法)：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义
49、曾经见过一句话，特别喜欢：要帮助孩子，在爱和规则里，让他成为自己。
50、例句：每当接受重大任务，我们工厂的领导总是身先士卒，经常坚持在生产第一线。
51、小孩子反复在椅子上站站坐坐，椅子翻转时发出很大的声音，孩子很开心，大声笑着。