小学生抄写优美句子
1、倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。
2、春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来！我要钻出来！”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大！我要长大！”(小学生抄写优美句子)。
3、这种方法较适应于一些短小精彩的片断和古诗、名句，如背诵五言诗《江雪》、七言诗《山行》等等，可让学生通过抄写加强记忆。
4、 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
5、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
6、 喷泉之所以漂亮，是因为它有压力，瀑布之所以壮观是因为它没有退路，泉水之所以能穿石，是因为它一直都在努力，你拼命努力的样子虽然很狼狈，但你靠自己的样子真的很美！
7、家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心；家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
8、理解课文，把握要点提高背诵效果，让学生变机械识记为意义识记，让学生在真正理解课文内容，读懂课文谋篇布局的基础上进行背诵。
9、一天，我们去外婆家做客。碰巧，舅妈也带着表弟来了。我一下车，发现表弟正似笑非笑地看着我，正当我迷惑不解时，突然被脚下的石头绊倒，一定是表弟捣得鬼。一下车就给我来了个下马威。外婆说要包水饺，妈妈负责包，舅妈负责切面团，我就来擀面皮。我们忙活了好久，只剩下最后一个面皮了，表弟匆匆忙忙跑了进来，对我说：“姐姐，可不可以让我包最后一个呢？”我犹豫了一下，还是让他包了。只见他拿了面皮就往外跑，一会便又跑了回来，他把面皮捏成一个面团，然后把它放在筐里。饺子出锅了，表弟夹了个兴冲冲地奔我而来，说：“姐姐，赶快尝尝饺子吧！”我放进嘴里一嚼，啊！好辣！原来表弟包的是辣椒面。再看看表弟，他已经笑得直不起腰了。我这个表弟，太捣蛋了！
10、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
11、在镜子里，我看到自己长着一张可爱的小脸，乌黑透亮的头发像春天刚长出来的小草，两只耳朵就像两片薯片，张开嘴巴就露出两颗大门牙。
12、太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。
13、邝老师说罢。故意板起脸比画着，像要把我们统统钓起来的样子，还得意地哼起歌来，逗得大家捧腹大笑。
14、从昆仑山上冲激下来两条汹涌澎湃的巨流，势如奔马，宛若游龙，在灼热阳光的照耀之下，迁回旋卷有如碧玉连环。
15、我的外公很好玩，他简直就是个“老顽童”。他平常最喜欢跟我和妹妹在一起玩，和我们一起荡秋千、捉迷藏。他还经常做出各种有趣的表情和动作，逗得我们哈哈大笑。
16、◆同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
17、丰富而有趣的背诵活动，可以激发学生背诵的欲望，提高背诵的兴趣。如“激情背诵”:让学生带着感情、动作背诵，这样学生不仅可以流利的背诵课文，还可以深刻体会所背篇段的意思。
18、父亲是一位普通的工人，貌不出众，可他是一位典型的严父。
19、我一蹦一跳地走大街上，唱着歌儿，心里有说不出的高兴，因为我在书法课上赢得了林波老师的赞扬，难免有一些沾沾自喜。忽然一个人映入我的眼帘，让我刚才那股高兴劲儿一下子全没了，心里不由得难过起来。一个六十几岁的老人正在那里乞讨。只见他喃喃自语，神情呆滞，眼睛里透着一丝失落。我的目光从他的头开始移到他的身体，他的身体斜躺着，衣衫褴褛，因为长久日晒，他的腿已如木碳一样的黑，他的脚上有一双破底的鞋，皮肤已皱地象树皮一样，浑身透出一股苍老与无助。我想给他钱，可我犹豫了：“他万一是骗子呢？这可是我乘坐公交车的钱呐……”看着他那无助的眼神，不知不觉我的手慢慢伸进了我的口袋，把我身上仅有的一块钱递给了他。他接过钱，眼里闪动着晶莹的泪花。
20、精灵 顽皮 羞怯 英俊 圆脸 搞笑 刘海 平头 浓眉 乖巧 娇小 滑稽 帅气 聪明 可爱 结实 腼腆 独立 文静 爽快 专注 敏锐 调皮 抿嘴 内疚 风趣
21、银丝 蜡黄 淳朴 佝偻 慈祥 和蔼 硬朗 虚弱 踉跄 安详 斑白 枯瘦 古稀 年迈 蹒跚 迟钝 风趣 安然 驼背 颤抖
22、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
23、◆周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。
24、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。
25、葡萄成熟了，一大串一大串从叶子缝里垂下来。它们晶莹透亮，像是用水晶和玉石雕刻出来的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。
26、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
27、天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
28、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
29、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
30、春天慷概地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷：青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。成群结队的画眉像迎接队似的蹲在枝头。桃树，梨树仿佛被自身的芳香熏醉了，芒果花开得如满天的繁星。
31、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
32、人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
33、河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
34、正在这时，门“砰”的一声开了，蹦进来一只“小猴子”。我吓了一跳，定神一看，原来是弟弟。
35、星期我和同学在阳明公园踢足球。我们的球队叫“阳光队”，和我们比赛的队叫“金豆队”。我们队有六个人，队长是章毅飞，前锋是刘卓恒和邱赣军，后卫是朱天晟和程朝晖，我是守门员。比赛正式开始了，我拦住了“金豆队”的球，把球传给后卫，后卫传给前锋，前锋传给队长，队长一脚猛攻，踢进了“金豆队”的空门。我们赢了！一旁的大哥哥看到后说：“合作的力量真大。”“金豆队”说：“我们输了。”
36、癞蛤蟆的两只小眼睛像两颗特小号晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的；深褐色的身体上隆起许多黑疙瘩；肚子白白的，一鼓一鼓的，像是在跟谁发脾气。
37、河两岸新生的草笑眯眯的，像是低着头和蒲公英说悄悄话。草地边，一棵棵、一行行的杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着温暖的春风快活地生长着。远处柳树垂下的柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘的烟。
38、老水牛爷爷古铜色的脸上嵌着一双闪亮的眼睛，尖尖的下巴上飘动着花白的胡须。
39、古典诗词：《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》(其一)、《江上渔者》、《江南》(汉乐府)、《江南好》(词)、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》(其二)《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》(汉乐府)。
40、星期天爸爸要带我去爬山，我特别高兴。我和爸爸爬呀爬，爬到半山腰，我实在爬不动了，爸爸说：“要想看到很远的地方，一定要爬上山顶。”于是我努力爬，终于爬到了山顶。我向下一看，县城多大呀！有那么多漂亮的楼房、小汽车，还有广场和体育场，多美丽呀，我太高兴了！爸爸说：“学习就像爬山一样，只有不断地努力、坚持到底，才能考出好成绩，取得胜利。”我好像明白了一个道理：“坚持就是胜利”。
41、我的老爸很可爱。他长着一个十分显眼的鼻子，配着一双小小的眼睛，一笑就会眯成一条缝。更有趣的是他的大肚子，圆滚滚的，加上他整天笑眯眯的，看起来活像一个弥勒佛。老爸不光人长得可爱，说话也很逗人。一次，我拿着一袋咸鸭蛋想去厨房打开包装，爸爸以为我要加热，连忙大叫：“千万不能用微波驴(炉)加热！”妈妈一听，笑得把汤都喷出来了，我也乐得前俯后仰。爸爸呢，羞得脸都红了。后来，我们就给他起了个外号，叫“微波驴”。
42、一眨眼 雄赳赳 转瞬间 说话间 想当年 晃悠悠
43、远处，一座座高楼大厦，在夕阳雾影中，披着五彩缤纷的薄纱，像一个个风姿绰约、亭亭玉立的仙女。
44、我的爸爸长得人高马大，身强力壮，可在我眼里爸爸却是一个长不大的人，因为他太小孩子气了。有一次，爸爸下班回来，肚子很饿，看见我正在吃东西，他就笑嘻嘻地走到我的身边说：“儿子，给我吃一包吧！”说完，爸爸就学着发出肚子饿的“咕咕”声。可是，我故意逗爸爸说：“你跳肚皮舞给我看，我就分给你吃。”谁知，爸爸马上扭着屁股跳起了肚皮舞，那样子真像猪八戒呀!逗得我哈哈大笑。
45、窗外纷飞的蝶儿缓缓落下，洁白的羽翼在空中闪烁着光芒。窗内，窗外，在这一刹那间，忽都成了无边的静寂。
46、路旁的稻田郁郁葱葱,生机勃勃,就连偶尔蹦出的蚱蜢等小虫子也充满活力。
47、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。
48、阿姨呆呆地站在窗前，她一定是在为刚才的事而自责。
49、淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段短暂的希望里？
50、我左蹿右跳，又笑又唱地伴随着欢快的乐曲在房间里胡闹着。
51、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
52、 那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染，令人如入仙境。
53、圆圆的脑袋，一双充满好奇的眼睛，一张胖嘟嘟的小嘴，显眼的双下巴，外加披肩的长发，便构成一张我的自画像。
54、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
55、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
56、学生在写作文及表达自己的内心感受时，往往语言干瘪、苍白。怎样才能让语文生动起来，充满生命的活力呢？那么在我看来，学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。在教学中由于忽略了作文内容的指导，从而导致学生的作文空泛、单调，反映生活面过于狭窄，思想认识水平达不到应有的高度和深度。许多同学因缺乏对社会生活的体验和了解，常常笔下无物可写，写出来的也是空洞无物，难以动人。又何谈灵感，即使有了灵感，也不会运用恰当的语言表达出来。这就需要学生有丰富的语言积累，才能补缺心中的空洞。
57、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
58、背诵是我国传统的学习语文的方法，也是学生掌握知识，积累知识，运用知识的一个重要手段。部编版教材又增加了学生的背诵篇目，语文教材中要求学生背诵的内容多了，这就要求学生必须快而准的进行背诵。那么，作为小学教师应如何指导学生背诵呢?在平时的教学中，我采用以下方法。
59、庄严 高耸 远眺 崭新 风格 林立 秀美 别致 坚固 古刹 簇新 轻捷 灵巧 光泽
60、爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
61、文竹花小小的，有白的，淡黄的，我数了数，每朵花都有6片花瓣，像雪一样缀满了枝头，把花枝压得弯弯的。
62、瞧！我家的神厨老妈又挎着菜篮回来了。那菜篮就像个魔术盒，能变出各色美味佳肴，你想吃什么就能变出什么来。菜全部做好了，老妈把一盘盘拿手好菜端了上来，顿时满屋飘香，叫人食欲大开。老妈做的菜可称得上是色香味俱全，香就不用说了，就说色，你看：青椒绿得像翡翠，莲子百合汤白得像天山雪莲，红烧鱼油亮得像金子。味吗？尝一口，准叫你放不下筷子。所以，我和老爸常常吃得太多，还肚饱口不饱，因此有时我俩还得借助消食片消消食呢。
63、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
64、(庄子寓言)朝三暮四；邯郸学步；东施效颦；涸辙之鲋；望洋兴叹……
65、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
66、春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。她伴着欢快的溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童。秋天像一位技艺高超的丹青手，她端起巨大的画板，把金黄的水粉洒向田野，洒向村庄。她举起神奇的画笔，用斑斓的色彩点染树梢，点染山峦。
67、同学们大气不敢出，教室里静极了，连一根针掉在地上也能听得见。
68、今天天气非常炎热，妈妈给我买了一杯冰淇淋，是巧克力牛奶味的冰淇淋。这杯冰淇淋是白色的，顶部尖尖的还有几条黑色的条纹像一条条黑色的小蚯蚓，像一个竹笋盖上了一层厚厚的积雪，又像是一座雪白的小房子。我的眼睛一直盯着那杯冰淇淋直流口水，真想把它一口吞下去，但又想一口一口地慢慢品尝。好不容易等回到家后，我迫不及待地打开塑料杯子，露出的冰淇淋散发出淡淡的牛奶香味，我猛咬了一口就尝到了那份冰凉和香甜，在我的口中一点一点的慢慢地融化。在这炎热的夏天那份冰凉流入了我的心田，然后流入我的全身。我一点一点的享受着这份冰凉，这份冰凉是冰的它冰到了我身体；这份冰凉是甜的它甜到我的里。
69、比如背诵《富饶的西沙群岛》，第二段抓住重点词语:海水、五光十色、瑰丽无比、高低不平;第三段抓住重点词语:海底、珊瑚、海参、大龙虾;第四段抓住成群结队，有的……有的……有的……有的……，再以这些词语为凭借去背诵有关的句子，进而就能比较顺利地把这段内容背诵出来。
70、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。
71、老师屏住呼吸悄悄地走近窗台，教室里一下子寂静无声，小鸟仍若无其事地站在那里歪头歪脑地东看看西看看……
72、枇杷树的叶子是深绿色的，又大又厚，像一只只小船。
73、家长的认同有两个原因:-个原因是家长认为这些都是真正的精华，希望孩子们从小能多读;一是家长自己也可以参与，同孩子一起背，北京大学附属小学的-位学生家长，开始认为孩子读这些老掉牙的东西，纯属无用之功，于是找到老师，希望老师不要再让他的孩子背诵。孩子自己本身也不想背。直到期中考试，这个孩子数学、英语两门功课不及格，家长被请到学校。家长很生气，当面责骂这个学生。无意中，她看见了教研室中的3块警示牌，第一块上写着:“今日事，今日毕;老师不着急，爸妈不生气;做人这叫有出息，做人这叫有志气。”第二块牌子上写着:“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食来之不易，人人珍惜粮食。”第三块牌子写着:“无侧隐之心非人也，关心同学我的义务;无羞恶之心非人也，正当活动我的权利;无辞让之心非人也，团结友爱我的风格;无是非之心非人也，明辨是非我的作风。”这些牌子是他们班的老师和同学共同写的。前半句是古文中的经典名句，后半句是大家共同编写的话。这位家长看后批评孩子说，你如果按照这些话去做，我就不用操这么大的心了。老师告诉这位家长说，这些话是从我们现在读的这些古诗文中选出来的。从此后，这位家长与孩厂共同来诵读古诗文。在不长的时间里，孩子已经能背诵儿十篇古诗文，而且家长与孩子的关系也有了很大的改善。
74、面对这两种情况，因为词汇和句式了解不多而无法下笔似乎更为遗憾。毕竟小学生目前社会阅历不够，作文的高度及深度也无法达到一定程度，所以就现在来说，积累词汇和句式是最重要的。
75、 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
76、赤子之情 相亲相爱 天伦之乐 其乐融融 眉开眼笑 教导有方 哈哈大笑 神气活现 相敬如宾
77、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
78、今天，马老师给我们看了一个种子，它大小像香榧，形状像哈密瓜，颜色是棕色的，摸上去皱巴巴的，不像香榧那样光滑。闻起来酸酸的，像酸梅的味道。马老师说这是胖大海。我们觉得很奇怪，那么一个小不点怎么会变成大海呢？说着说着，马老师把胖大海放进了透明的杯子里，倒满了热热的开水，过了一会儿，胖大海长出了一点毛，然后水慢慢地变黄了，接着胖大海变大了，最后胖大海占满了大部分的杯子。胖大海的功能很大，能治喉咙的病呢！我们终于知道了胖大海为什么叫胖大海，因为把它泡开了就会变大。
79、爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
80、我的妈妈非常慈祥，有一张爱笑的、和蔼的圆脸，可是随着岁月的流逝，皱纹己爬上了妈妈的额头。
81、生活中，我们最需要亲人朋友的支持、鼓励，尤其是在我们陷入困境时，他们像天使般张开翅膀，守护着我们。
82、夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵。草原到处翠色欲流，轻轻流入云际。