伏尔泰的思想主张
1、在抨击天主教会方面，如果与文艺复兴时期的思想家对天主教的态度相比，他的思想并不是全新的东西，但他讥讽、嘲笑、攻击天主教的程度和胆量都远远超过了文艺复兴时期的思想家。
2、的确如此；象他这样的被警察经常拘留，或者在巴士底监狱里关来关去，还多次跑到外国去避难的人，如果没有理财的精明，没有经济作保障，真不知道他这一生会如何个了局。
3、不过伏尔泰并不是一个无神论者，而是一个自然神论者，提倡对不同的宗教信仰采取宽容的态度，终生与宗教偏见作斗争，但又认为宗教作为抑制人类情欲和恶习的手段是必不可少的。(伏尔泰的思想主张)。
4、他已有很久、很久，没有回到巴黎了，希望能够在暮年，再次看到巴黎。
5、然而，伏尔泰与爱米莉的矛盾，也当然是会发生的。
6、接任的路易十六处于内乱外困之中，他再也无力阻挡伏尔泰的步伐了。
7、伏尔泰重回巴黎这一年，也即1778年的5月30日，他由忽然的病倒，而终于奄奄一息，到了生命的最后时刻。
8、小结：师生共同建构知识体系来结束本堂课，强化学习效果。
9、他主张人人在法律面前平等，但又认为财产权利的不平等是不可避免的。
10、学生通过分析，回答问题：伏尔泰提出，自由是人人享有的一种天赋权利，不应受到任何侵犯，这种天赋人权只受法律支配；平等则意味着反对等级制度和封建特权，人人生而平等。
11、(5)尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
12、伏尔泰是自然法学说的拥护者。他从自然法论的立场出发来揭露和批判封建专制和教会的统治。他认为：自然法就是符合人性或人的本能的、适用于所有人，并天下人都认为公正的自然法律。他把法律分为两类，即自然法和制定法。制定法包括国家制定的法律和教会法。自然法，适用于所有的人，对所有的人有好处，不偷盗，不杀人，不淫乱，不撒谎，敬父母，重互助等，这些都是自然所颁布的法律。另一类法律是政治的法律，是任意制订的、纯粹民政的法律，时而设置五监察官；时而设置执政官；时而召开百人团会议或平民会议；时而成立雅典刑事法庭或元老院；实行贵族制、民主制或君主制。若以为一个世俗的立法者有可能不是出于自己的利益，而是代表神明制订出哪怕一条这样的政治性法律，那就是不了解人类的心意。人都是为了一己的私利才欺骗别人的。他认为，自然法是制定法的基础，就是公正观念上奠定了法律基础。
13、我很清楚，人家已经“榨过桔子”了；现在必须设法保住“桔子皮”。为了自警，我准备编一本适用于国王小词典。
14、伏尔泰比同时代的理性学者更尖锐地批判现存制度，更热情地歌颂理性，倡导生而平等、信仰自由和民主政治。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，后世有人评论说：“18世纪是伏尔泰的世纪。”
15、他刚生下时又瘦小又虚弱，护士说他最多能活半天；岂知这个预言的误差也未免太大了，他偏偏活了差不多八十四年。
16、在哲理小说《老实人》中，他借用了笔下的老实人之口喊出:
17、“正因为我们能够轻狂一下，所以大多数人没有上吊自杀。”
18、“对善良的人进行迫害的那些人将会认识到，我披着圣衣保护着自己。”
19、一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。对此，你怎么看?
20、晚年，他把时间、钱财和精力，大多用在了社会正义和福利事业上。
21、他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。
22、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
23、伏尔泰认为理性是历史前进的动力，即“人依其理性以认识自然，也依其理性以改造社会，发扬理性，就是推动历史；蒙蔽理性，就是阻碍进步”。他认为人类历史发展到今天，只有四个时代是理性彰显和值得赞美的时代：希腊时代艺术和科学的第一次繁荣；凯撒和奥古斯都的罗马时代；文艺复兴时期学问、科学和美术重新发展；路易十四时代，“人类理性已臻成熟”至于其他时代，世界呻吟在愚昧、野蛮和迷信的统治之下。
24、通过对伏尔泰的了解，体会其追求自由与平等的大无畏精神，加深对伟大人物的崇敬之情。
25、教师展示史料，并提问：伏尔泰之所以闻名于世，主要得益于其鲜明的思想主张，他的思想主张有哪些？
26、进展如此迅速，从伏尔泰这边来看，主要也是出于一种思想上的共鸣、精神上的需求。
27、陈灌词云：“君知我，平生心事，相契古来希。”盖略同此意。孟浩然所谓“知音世所稀”，当为至理。
28、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。
29、其貌不扬；年轻之时，尤为轻浮浪荡、肆无忌惮，还有点点劣迹，却会使得18世纪的法国，成为他的世纪；正如雨果所说:
30、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感、正直的人之间心照不宣的契约。
31、但于另一边，他又耗尽毕生精力去证明上帝的存在，并且认为上帝是世界的最初原因和创造主，“不存在自然的东西，万物都是宇宙中的艺术，而艺术证明创造主的存在。”
32、(2)提升教育技能。老师应注重学习，除了要学习教育教学相关知识和技能外，还要了解学生，在对每个学生充分了解的基础上实施教育，才能切实帮助学生成长。
33、伏尔泰在感情生活上，从来是放荡不羁的，加上他的巨大声誉和富有，他虽终生未婚，却有众多的情人；其中一个，名叫爱米莉，她是夏特莱侯爵的夫人。
34、1750年，伏尔泰应普鲁士国王腓特烈二世(腓特烈大帝)邀请到柏林，得到宫廷文学侍从的职位待遇。
35、伏尔泰反对君主专制制度，提倡自然神论，批判天主教会；他主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有《哲学通信》、《形而上学论》、《路易十四时代》、《老实人》等。