教师个人风采教育格言
1、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、地理教师，工作认真负责，关爱学生，成绩优异。连续十多年担任零班教师和备课组长，多次被评为优秀教师。
3、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
4、T402班班主任，化学教师。严格要求学生,从小事做起,从点滴做起,同时自己也注重个人修养,以身作则,树立榜样,引导学生的价值观走向正轨。格言：优秀是一种习惯！正是在这条格言的指引下，他一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实。教育信念：修身带班齐家治国平天下。
5、译文：经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。
6、用爱心、耐心、责任心去造就孩子的成长；用真心、真诚、真人格去换取家长信任。
7、物理教师，B603班班主任，参加工作至今，谦虚好学，认真负责，对教育教学充满热情。多次被评为优秀教师、优秀班主任，所带班级班风纯正，学风优良，任教学科成绩优秀。教育格言:重复的事情用心做，你就是赢家。
8、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
9、 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
10、教育格言：永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态静待花开。(教师个人风采教育格言)。
11、教育格言：以欣赏眼识学生，用宽容心待学生。
12、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
13、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
14、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
15、 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
16、 教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
17、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
18、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
19、化学教师，2015年进入赣县中学任教至今，她坚信每个学生都有才，每个学生都有发展的潜能。
20、教育格言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。
21、校党委委员，党政办副主任兼党建办主任，生物教师，毕业于江西师范大学，大学本科学历，多次获得校“优秀教师”“优秀共产党员”等称号。忠于党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，甘于奉献，努力钻研教学，耐心教育学生。
22、生物教师，2014年毕业进入赣县中学，从事教学工作七年，与同事、学生相处融洽，同时善于发现学生的闪光点，并使之熠熠生辉，始终坚信教师的责任不在教，而是教会学生如何学。
23、“师者，用在心、爱在生，贵在真，此生教无悔。”
24、他们，披星戴月，他们，栉风沐雨，他们，呕心沥血。他们每天穿过校园，进入课堂，直达学生心灵，在一次次的寒来暑往和暮鼓晨钟里，践行着始终不渝的初心和使命。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。平凡不是宿命，优秀自有其成为优秀的理由。本期展示的是高三年级教师先进个人风采。
25、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
26、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
27、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
28、教育格言：对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
29、校党委委员，中学历史高级教师，区政协委员，教务处主任，2007年参加工作至今，他一直秉承勤勤恳恳工作、堂堂正正做人、认认真真做事的优良作风，获得一致认可。
30、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
31、努力成为最好的自己，把学生培养成自己的偶像！
32、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
33、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
34、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
35、以爱育人，人人有爱；以诚待人，人人真诚；以责做事，事事安心！