爱国诗歌简短
1、同学们，正如《少年中国说》里说讲：今日之责任，不在他人，而全在我少年，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”
2、这首诗以“假如”领起，以小鸟歌喉为凄厉的意象。写小鸟的生前歌唱，死后魂归大地，饱含着诗人对祖国强烈的感情和忧患意识。最后将鸟的形象转化为诗人的自身形象，直抒胸臆，捧出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。(爱国诗歌简短)。
3、(注：詹苾，男，1974年出生，湖南祁阳人，现居北京。主要诗作有《追逐——跋涉以及向往》、《风雨雷电》、《打倒的年代》、《绝望的○》等，先后获得“华夏青少年写作奖”、“路遥青年文学奖”、“美国《世界日报》征文金奖”、“美国汉新文学奖”等文学奖项，出版有诗集《我是缪斯的孩子》(新疆青少年出版社)、《生活意义上的人》(中国文联出版社)等。)
4、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
5、 得相能开国，生儿不象贤。——刘禹锡《蜀先主庙》
6、在灿烂的中华文化中，有一种感情是不变的传承。在浩瀚的诗歌海洋里，有一种文字总是能带给我们力量。这就是传承千年的爱国清怀，这就是吟诵千年的爱国诗歌。
7、68岁时，他悲痛于北方人民在敌人的铁蹄下苦苦挣扎，一句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年!”道尽多少辛酸!
8、 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
9、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
10、手拿干戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。
11、所以我们要爱我们的祖国，从小践行社会主义核心价值观，我们只要从小践行社会主义核心价值观，我们只能爱祖国，为社会主义事业奋斗，国家才会走向富强。让我们再一次牢记社会主义核心价值观：齐读——
12、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
13、爱国诗歌《祖国我爱你无声，母亲我爱你无言》朗诵配乐
14、这首诗作于1920年，当时诗人虽远在日本，却时时刻刻关注着祖国发生的一切。诗人用拟物法把自己比作熊熊燃烧的“炉中煤”，又用拟人法把祖国比作“我心爱的”“年青的女郎”，全诗就构筑在这一组核心意象之上，表达了作者爱国的衷肠。正如郭沫若自己所言：“‘五四’以后的中国，在我的心目中就和我的爱人一样。”“‘眷恋祖国的情绪’的《炉中煤》便是我对予她的恋歌。”
15、通过对陆游《示儿》的教学，学会一种鉴赏诗歌的方法。
16、在58岁的时候，他对朝廷夜夜笙歌，不想收复失地的充满了悲愤，他痛呼：“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。”
17、译文：依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还。倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
18、M19008班，回眸历史，振我中华，从名字中就看到了他们的气势，依旧回顾历史，走过春夏，走过秋冬，风雨兼程上下五千年，一个大写的中华诞生了，所有人都为之骄傲与自豪。
19、在700多年前，有一位85岁的老人重病在床，他即将走完他坎坷多难的一生，在快要离开人世之际，他给他的儿子留下了一份特别的遗嘱。我们来看看：
20、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
21、(导语)爱国诗是把自己对祖国人民的热爱，用诗歌这种形式表现出来的一种诗歌题材。下面是无忧考网为大家带来的：爱国诗代表作品合集(十首)，欢迎大家阅读。
22、耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
23、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，伶仃洋身陷元虏可叹我孤苦伶仃。
24、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
25、到了他85岁时，在临终之际，他写下了——出示《示儿》读。
26、课件出示诗人简介：陆游(1125-1210)南宋文学家、史学家、爱国诗人。他的诗有九千多首留存下来，内容极为丰富，抒发政治抱负，反应人民疾苦，具有强烈的爱国色彩，风格雄浑豪放，表现出渴望国家统一的强烈感情。
27、在67岁老病僵卧之时他仍在梦中亲临前线，杀敌报国，收复北方失地，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是他壮志未酬，未能再披戎装的悲伤写照!