关于教师职业的名言名句
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
2、 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
3、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
4、一个人可能会教育别人，但却往往不能教育他自己。
5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
7、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
12、但理想敌不过现实。工作中固然有收获，有成就感，但一切似乎永远也不能完全让人满意。
13、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
14、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
15、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
16、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
17、1成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
18、愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
19、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。
20、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——(战国)荀子
21、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
22、——爱因斯坦。关于老师名言诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
23、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
24、2学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
25、——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
26、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
27、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
28、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
29、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
30、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
31、掌握好的方法，是学业有成的`前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
32、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
33、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》
34、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
35、春秋·孔子《论语·学而》老师以他的温和、善良、恭敬、俭朴、谦让而得到这样的资格，(这种资格也可以说是求得的)，但他求的方法，或许与别人的求法不同吧？
36、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。
37、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
38、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
39、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
40、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
41、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
42、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的`威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
43、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
44、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
45、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
46、1您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
47、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼
48、1每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
49、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
50、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
51、 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
52、2您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
53、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
54、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
55、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
57、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
58、2您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
59、——陶行知“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
60、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
61、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
62、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
63、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
64、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
65、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
66、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。
67、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
68、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
69、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
70、2天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
71、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
72、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
73、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
74、1要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基
75、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
76、10能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。