教师名言警句
1、XXX班比你们班好多了，这道题老师没讲，基本上都全对，你们班我讲了两遍，还那么多人做错。(教师名言警句)。
2、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、2大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
5、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
6、1行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。—陶行知
7、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
9、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭
10、自卑的人是缺乏信心的人，没有真知灼见的人。
11、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
12、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
13、不管时代的潮流和社会风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
14、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、2教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特
17、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
18、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
19、30孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
20、1想象力比知识更重要。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦
21、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜元
22、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
23、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
24、2家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。
25、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
26、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
27、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
28、要不听假话，首先要有点听真话的雅师，还要有点鉴别真假的本事。
29、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
30、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
31、2作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
32、若为他人稿件，投稿人须保证已获得当事人授权。
33、1凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——《礼记》
34、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。
35、用我们的智慧，用我们天使般的爱心和人格，去拨动学生心中那根天使的心弦。
36、教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
37、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
38、一个明智的人早晚总会发现，生活是欢乐与悲哀、成功与失败、给予与获得的聚合体。
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
40、你们一人浪费一分钟，四十个人就是四十分钟，这一节课就过去了。
41、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
42、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
43、科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人类服务。
44、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
45、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德
46、一个人自他出生时起就是一个独立的不可替代的存在，他的喜怒衰乐，他对世界的所有感受都是别人所无法代替的。
47、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
48、1求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
49、普渡众生有病自好，慈悲生善，善者施于人，获不施于己。记人之功，忘人之过，用人之长，帮人之短。
50、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
51、人世间有三种好道德：一慈、二俭、三不敢为天下先。
52、1在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。——苏霍姆林斯基
53、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
54、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
55、思想要冲破传统观念的樊笼不仅需要知识，还需要胆略。当人们带着两千年的学生封建烙印，憧憬新世纪的曙光时，人匀是否意识到那些人为的社会的自身的愚昧落后的锁链，只有靠自身的力量去解脱。
56、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
57、1培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
58、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
59、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
60、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
61、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
62、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
63、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
64、一个人的价值不在于他现在的水平有多高，而在于他是否能在生活中不停地前进。
65、30对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
66、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
67、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。——苏霍姆林斯基
68、20教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。——雅斯贝尔斯
69、2儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
70、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
71、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
72、1要做人民的先生，先做人民的学生。——毛泽东
73、物理老师：游标卡尺不寂寞，为什么？因为它不“估读”。
74、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
75、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
76、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
77、他们的讥讽只是一种精神游戏，并不针对别人的自尊心。