听课评语或体会
1、因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。
2、家长进课堂，首先看老师讲课的状态，是否讲清楚了本节课的重难点，是否关注到了每位同学，是否有课堂互动，学生回答问题情况是否掌握的好，
3、做阅读的公开课上的是非常成功的，我看到大家在阅读公开课上能够取得这么的成绩，大家都是付出了很大努力的，你们在阅读公开课的过程中阅读了很多的书籍，老师们教的是非常出色的，希望你们继续努力，在今后阅读公开课的过程中能够有一个更好的成绩
4、希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
5、通过评课，能够对教师的教学水平和教学质量进行评价，指出教学中存在的问题，为教师改进教学提供参考。
6、可以就这堂课讲的，怎么样发出一些评论语言，或者是以后有什么改进的地方，也可以给出一些建议，因为老师讲的课也有好的地方也有不好的地方，你可以评论一下也是可以的。
7、建立完善的反馈机制，将评课反馈融入教学管理，及时调整教学内容和教学方法。
8、常好，每个人都能主动的参加到课堂中，课堂效果较好。
9、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
10、能够提高教学质量，增强学习氛围。
11、在这次试卷评讲听课的过程中，听是非常好的，非常的优秀，取得了很大成绩，这次试卷评讲能够有这么好的成绩带回家，对这次试卷是非常满意的，这说明你们把这个试卷的评讲工作做的是非常出色的，取得了很大的气，希望大家继续努力，在今后的的工作中能够有一个更好的成绩
12、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习爱好被充分激起，有很多地方值得学习。
13、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。
14、在评课的过程中，增加与学生的互动，让学生能够更好的发挥自己的能力。
15、运用课件创设识字，朗读的情境，激发学生学习的兴趣；注意感情朗读的训练；语言文字训练注重联系生活实际，并扎实有效；理解词语的方式灵活多样。
16、优点，体育评课一方面他可以匿名，别人不知道是你自己评课，不管你评价的好还是差只有你自己知道，别人是不会知道那是你评价的
17、建议，我建议体育课评课可以网上也可实行面对面交流更好的了解
18、建议让后排边上的孩子多回答问题提高注意力，
19、你是一个积极向上，有自信心的男孩。
20、过多的考核，会给学生带来一定的压力，影响学习情绪。
21、然后看孩子们的听课状态，有没有说话乱动的不注意听讲的，有没有积极发言等，
22、缺点，体育课评课不能很好的说明体育课的特点，它具有一定的限制性，不全面
23、处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。
24、在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。
25、整堂课思路清楚，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非
26、给学生提供一个展示自己学习成果的机会，增强学生的学习责任感。
27、评课评语与建议:
28、学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好;心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
29、提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。
30、课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。
听课评语或体会
31、今天幼儿园家长开放日，家长们在听幼儿园老师讲课以后，给出的评语良好，有教学水平，不足之处是幼儿听讲后理解能力不足，建议幼儿园老师，是否以讲故事的形式授课，能提高幼儿听课的兴趣，通过故事情节得到教育幼儿的目的，也可以提高幼儿的理解能力，只是小小的建议只供参考。
32、有可能出现老师强调形式，忽视实质的情况。
33、建立合理的评课程序，确保公平公正的评价。
34、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。