关于家庭教育的名言
1、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
2、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
3、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。(关于家庭教育的名言)。
4、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。
6、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
7、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
8、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
9、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
10、(所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。)家庭教育格言百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
11、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
12、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。(关于家庭教育的名言)。
13、(雪苏)一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
14、如果冬天来了，春天还会远吗？ 《雪莱诗选》
15、家庭生活一旦以藉债为基础，就不再自由而美好了。
16、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。--(德)阿第斯多惠
17、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
18、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
19、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
20、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
21、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德。
22、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第第二……只要尽力。
23、有意义的生活必有计划。有财无义，惟家之殃。
24、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
25、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。
26、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
27、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。
28、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
29、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
30、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
31、(刘基)近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤，近墨者黑。
32、我和老公经常就教育孩子的问题进行讨论，最后达成一致。
33、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
34、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。
35、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
36、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
37、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。
38、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
39、凡事要先有预见和准备，就像没下雨的时候，就把房子维修完善，不要“临时抱佛脚”，口渴了才想起打井。
40、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语
41、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
42、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
43、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
44、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
45、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。列夫托尔斯泰
46、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
47、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
48、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。家庭教育的名言中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
49、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
50、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
51、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
52、其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。(好成绩都是帮出来的)帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
53、能在自己的家庭中寻求到安宁的人是最幸福的人。
54、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
55、保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
56、家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢.国课早完，即囊橐无余，自得至乐。读书志在圣
57、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。----(英)R皮特斯
58、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。山阴金先生
59、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
60、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
61、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
62、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
63、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
64、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
65、家庭教育方法有以下几种：说服教育。表扬激励。榜样示范。创设氛围。心理疏导。行为训练。批评惩罚。
66、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
67、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。欲高门第须为善，要好儿孙必读书。